教職大学院は、学力向上、いじめ、不登校など、学校が抱える様々な問題に対処するため、生徒の指導方法や学校経営などについて実践的な手法を学ばせる場としてスタートした。
- 大学院で画一的に勉強したところで、いじめや不登校などが解決できるようになるわけでもなく、教師個人の人間力と周囲の協力が必要になるのでは。
- 例の事件のように、教育委員会や地域の問題が重なると、大学院で学んだことは1ミリも役に立たない。（と思う）
- 自分が強大な壁に立ち向かっていけるかどうかになってしまう。
- それよりも○△□を何とかしたほうが、日本の教育のためになると思う。
